很多家长意识不到学习幼儿数学思维课的重要性，觉得不就是数学嘛，我自己也能教，但其实不然，就拿网上很火的关于孩子教育的一个段子，中国孩子放学回家，家长问，你今天学到了什么新知识？犹太孩子回到家里，家长问，你今天问了什么好问题？前者注重知识，后者注重提问。这看起来不明显，但细想一下，这就是思维的不同，重结果而轻思维能力，很容易吃大亏。

最简单的也是最明显的，很多孩子低年级的时候数学成绩很好，但越后面越吃力，很快就会掉队。这个时候家长可能会为孩子找借口，比如我的孩子没有数学天赋，我的孩子就是比较笨，我的孩子题目做得不够多。。。。。。等等。但你有没有发现，其实这就是思维力的缺乏。之所以说幼儿数学思维课的重要性，就是它是一种思维能力，会跟随孩子的学习以及应用越来越得心应手，而那些靠死记硬背知识点的人其实现在回想，脑子绝对是一片空白。

那么，要如何为孩子选择适合的幼儿数学思维课呢？拿我家大东上的豌豆思维举例——

对于幼儿数学思维课学习来说，课程内容很重要。豌豆思维9阶成长体系十分成熟，孩子成长过程中需要学习的内容都能够在豌豆思维得到很好的满足，每个阶段都有每个阶段学习的重点，每个级别都有明确的定位，例如在 S3 阶段，会更注重培养思维的进阶、数理的方法、关注表达及习惯。

对于幼儿数学思维课学习来说，教学模式很重要。豌豆思维的教学模式十分给力，共有这几个步骤进行：定级测评→课前预习→直播课→课堂回放、课堂总结、课件回顾→课后练习→小老师视频→练习场→专题复习→专题测评。其中，重点表扬课堂环节，孩子在这个环节可以自由探索、发现问题，并在老师的帮助下学会分析、总结问题，这是一个学习知识再到发散应用的过程，孩子不是死板地学知识，更多的是自我思考、进步的过程。

对于幼儿数学思维课学习来说，6E学习法公认有效。其中，【导入】通过游戏化情境激发学生对问题的兴趣，【探索】为学生提供媒介与工具，构建读相关概念和知识技能的理解，【解释】通过教具操作、老师引导，帮助学生理解与思考所学内容。【拓展】将知识融入到更多情境中，学会解决更复杂的问题，【表达】培养学生归纳总结的能力，【评估】学生与老师共同评估学习的效果。

由此可见，幼儿数学思维课可以帮助孩子更好的培养数学思维能力，为今后的学习打下良好的基础。

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